هل يمكن للتحول الرقمي أن يلحق الضرر بالأسر ذات الدخل المنخفض؟ يقترح هذا التقرير "نعم"
إن قضاء ما يقرب من عام كامل محبوسًا داخل المجتمع أجبر المجتمع على اتخاذ بعض الخيارات الصعبة مثل كيفية تعليم الأطفال. يمكن أن تكون الفجوة في تعليم الطفل ضارة للغاية بسبب حقيقة أن هذا هو الشيء الذي يمكن أن ينتهي به الأمر إلى إجبارهم على تفويت وقت التعلم الثمين وتقييد نموهم في المستقبل. لهذا السبب تم استخدام الموارد الرقمية لإبقاء الأطفال يتعلمون خلال فترة حظرهم.
مع كل هذا وقد قيل الآن بعيدًا عن الطريق ، من المهم ملاحظة أن تقريرًا جديدًا صدر للتو من قبل Common Sense Media يشير إلى أن هذه الثورة الرقمية قد تضر بالأطفال الذين ينتمون إلى أسر منخفضة الدخل. يعد الوصول إلى الموارد الرقمية أمرًا حيويًا ، و 33٪ من الأطفال الأمريكيين الذين يعيشون في المجتمعات الفقيرة لا يمتلكون حتى جهاز كمبيوتر يمكنهم استخدامه في منازلهم. هذا الرقم منخفض يصل إلى 8٪ للعائلات ذات الدخل المرتفع ، لذلك من الواضح أن هناك تباينًا يجب معالجته.
بدأ الوصول إلى التكنولوجيا سريعًا ليصبح محوريًا للوصول إلى مختلف الموارد الأخرى بالإضافة إلى جميع الأشياء التي تم أخذها في الاعتبار وأخذها في الاعتبار. على الرغم من حقيقة أن الأمر كذلك ، فإن عددًا لا يحصى من الأسر ذات الدخل المنخفض لا تمتلك التكنولوجيا اللازمة للمساعدة في تعليم أطفالها. يستمر التعلم والعمل عن بعد في البقاء منتشرين على الرغم من التراجع البطيء للوباء ، وإذا استمر في أن يصبح هو القاعدة ، فسيكون هناك جزء كبير من المجتمع سيتم قطعه عن الموارد الحيوية.
لكل فرد الحق في تلقي التعليم ، ولكن لم يتم ضمان الحق في امتلاك التكنولوجيا بعد. تحتاج المنظمات الحكومية إلى المساعدة في حل هذه المشكلة الآن قبل أن تستمر الفجوة في الاتساع. بدأ أغنى الناس في العالم في اكتساب نسبة كبيرة من الثروة العالمية كل عام ، وظواهر مثل هذه تعمل فقط على مواصلة هذه المسيرة نحو الواقع المرير. لا ينبغي أن تكون الأسر ذات الدخل المتوسط إلى المرتفع هي الوحيدة التي تحصل على التعليم المجاني.
